Sixième

Questions

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Les questions posées

N°1

Par christian, adulte en formation, niveau vert, il y a 7 heures.

Questions : 3
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Géométrie

Bonjour,

Concernant l'exercice 16, tu écris dans la solution que l'aire est calculée avec la base et la hauteur du triangle isocèle mais la seule donnée fournie est la longueur des 2 côtés égaux. Ne s'agirait-il pas plutôt d'un triangle équilatérale?

Merci.

N°2

Par Pouzamy, élève de sixième, niveau 4 étoiles, il y a 11 mois.

Questions : 1
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Calcul

Bonjour,
je ne comprends pas les exercise de somme.
Merci.

N°3

Par Pokpa, élève de cinquième, niveau 8 étoiles, il y a 1 an.

Questions : 1
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Array

Bonjour,j'aimerais savoir pourquoi les figures ne s'affichent-elles pas sur mon écran ?

Merci.

N°4

Par Jean, élève de CM1, niveau 17 étoiles, il y a 1 an.

Questions : 1
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Géométrie

Bonjour,concernant les exercices j aimerais pouvoir remettre le compteur a zero.Comment faut il s y prendre?

Cordiallement

N°5

Par yliesse, élève de sixième, niveau 0, il y a 2 ans.

Questions : 1
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Nombres

Bonjour,
j'ai pas compris 845x23 mais poser

Merci.

N°6

Par Faris, élève de sixième, niveau 0, il y a 3 ans.

Questions : 1
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Inclassable

Bonjour,

je voudrais savoir çi je suis en 6e et que j'ai enormement de difficultée depuis la cm2
et ce que en faisent 3 fois par jour des ex de se site je pourais avoir des bonne note parce-que moi j'ai enormement de difficultée et s'etait pour m ratraper

Merci.

N°7

Par Pamela, adulte en formation, niveau 6 étoiles, il y a 3 ans.

Questions : 1
Réponses : 0

Nombres

Bonjour, après 18 ans de travail suite à des problèmes de santé je vais reprendre mes études pour faire un DAEUB ( bacS) je reprend les bases de mathématique perdu, ma question sur le site vous dite 5/3 n'était pas un nombre décimal, hors quand je le divise on retrouve un nombre à virgule svp merci pour votre aide

N°8

Par selsabil, élève de sixième, niveau 0, il y a 3 ans.

Questions : 1
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Géométrie - Périmètre d'un cercle

Bonjour

Comment calculer le périmétre d'un cercle

Merci.e

N°9

Par Alexandre, élève de CM2, niveau bleu, il y a 4 ans.

Questions : 2
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Géométrie - Comment calculer l'aire d'un triangle ?

Bonjour,

Comment on fait pour calculer l'aire d'un triangle?

Merci.

N°10

Par Myriam, adulte en formation, niveau bleu, il y a 4 ans.

Questions : 1
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Géométrie - A propos de l'exercice 13

Bonjour,
Je me permets de vous écrire car il y a un exercice ou je ne comprend pas commet j'ai pu avoir faux
on demande l'aire d'un rectangle
le rectangle mesure 3dm de hauteur et 12cm de largeur
donc 30×12=360
ensuite 360/2=180cm2
d’après le correcteur la réponse est 360cm2
Pourriez vous vérifier svp
Merci.

N°11

Par Georges, adulte en formation, niveau 0, il y a 4 ans.

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Inclassable - Restrictions d'une expression

Bonjour,

Je cherche les restrictions de

22a^2+14a+5/2a(a-4)

Éducation aux adultes

Merci :)

N°12

Par KHADIDIATOU, élève de sixième, niveau 0, il y a 4 ans.

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Nombres - Appartenance d'un nombre à L'ensemble des nombres décimaux

Bonjour,

108 appartient -il à D?

Merci.

N°13

Par keren, élève de sixième, niveau 0, il y a 5 ans.

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Problèmes - Comment expliquer un problème?

Bonjour,
Comment expliquer à ma fille ce pb?
Marc compte ses économies, il s'achète un ballon, puis il reçoit 7.5 euros
il refait ses compte et trouve que ses économies ont diminué de 9 euros.
Quel est le prix du ballon?
Merci.

N°14

Par Peggy, élève de sixième, niveau 0, il y a 5 ans.

Questions : 1
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Inclassable - Traduire un calcul sous la forme d'une phrase.

Bonjour,
Je voudrais savoir comment traduire un calcul sous la forme d'une phrase.
Exemple: 689-15=
Merci.

N°15

Par corentin, élève de sixième, niveau 0, il y a 5 ans.

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Problèmes - Problème de calcul de véhicules et de roues

Bonjour,
Sur un parking de supermarché, il y a des autos et des motos.
En tout cela fait 368 véhicules et 1336 roues.
Combien y a-t-il de motos?
Merci.

Bonjour Corentin,

Il y a plusieurs méthodes pour résoudre ce problème.

Première méthode : en utilisant des équations (niveau 4ème/3ème, voire le cours https://www.cmath.fr/3eme/problemes/cours.php). C'est la méthode la plus rapide. Tu dis que la lettre a représente le nombre d'autos, la lettre m le nombre de motos, tu écris a+m=368 et 4a+2m=1336 et tu résous ces équations.

Deuxième méthode : en utilisant des algorithmes (niveau 5eme/4eme), voir le cours https://www.cmath.fr/4eme/algorithmique/cours.php).Tu écris un algorithme du genre : attribuer à la variable a la valeur de 0, tant que a est plus petit que 368 augmenter a de 1, tester si 4a+2(368-a) fait 1336 et si oui afficher 368-a. Ensuite tu exécutes l'algorithme avec un programme informatique spécifique (AlgoBox,...)

Troisième méthode ( niveau CM2/6ème), tu testes toi même une par une toutes les possibilités (367 voitures et une moto combien ça fait de roues, 366 voitures et deux motos combien ça fait de roues...) et tu écris les résultats dans un grand tableau. C'est la méthode la plus longue mais elle marche aussi.

Bon courage!

Par Florent, auteur du site, niveau platine, il y a 5 ans.

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x+y=368
4x+2y=1336
2×(2x+y)=1336
y=368-x
y=(1336-4x)/2
368-x=(1336-4x)/2
368-x=668-2x

Par moustickk, adulte en formation, niveau 0, il y a 5 ans.

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x+y=368
4x+2y=1336
2×(2x+y)=1336
y=368-x
y=(1336-4x)/2
368-x=(1336-4x)/2
368-x=668-2x
2x-668=x-368
2x-668+368=x
-668+368=x-2x
-300=-x
x=300
y = 368-300
y=68

Par moustickk, adulte en formation, niveau 0, il y a 5 ans.

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la méthode avec un système d'équation est intéressante. Il existe une méthode classique également, qui ne demande aucun niveau préalable. Cela s'appelle la dichotomie.

Pour cela on va prendre un ensemble classé (une classe), prendre la valeur du milieu (la valeur médiane) et on regarde si on est au dessus ou en dessous. Cela permet d'éliminer la moitié de la classe.

ici on prendra la classe voitures. On a entre 1 et 368 voitures.

La médiane est 184

Si on a 184 voitures cela fait 184 motos soit
184×2 + 184×4 = 1104 roues

Plus il y a de voitures plus il y a de roues, donc on peut éliminer toutes les valeurs en dessous de 184.

Nouvelle dichotomie: on a entre 185 et 368 voitures, on prend la valeur médiane 185+(368-184)/2 = 277 voitures

soit 368-277 = 91 motos

on a alors 277×4 + 91×2 = 1290 roues.

on se rapproche. On peut encore éliminer la classe en dessous de 277

3ème dichotomie: on a entre 278 et 368 voitures,
on prend la valeur médiane 278+(368-278)/2= 323

on a donc 368-323 = 45 motos

soit alors 323×4 + 45×2 = 1382 roues

On est toujours plus près, et cette fois au dessus de la valeur cherchée. On peut donc éliminer la moitié de la classe au dessus de 323.

4ème dichotomie: on a entre 278 et 322 voitures.
La médiane est 276+(322-278)/2 = 300

soit 368-300 = 68 motos

on a alors 300×4 + 68×2 = 1336 roues

Voilà, on a trouvé comment avoir 1336 roues en 4 opérations.

PS si tu t'es trompé, tu diras toujours à ton prof qu'il n'a pas précisé combien de voitures avaient une roue de secours. XD

Par Jérôme, adulte en formation, niveau 7 étoiles, il y a 5 ans.

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N°16

Par corentin, élève de sixième, niveau 0, il y a 6 ans.

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Calcul - Problème avec conversion de longueur

Bonjour,

Je souhaite de l aide en schéma pour convertir des Metres en klm.
je veux effectuer un cicuit de 19,650km.
J ai deja realiser 3570m, comment le convertir et combien me reste t il a parcourir?
Merci beaucoup